Fernanda Dresch

Você neuropsicopedagoga, assistiu a live sobre a regulamentação da Neuropp? Pois é! Mais uma vez estão limitando mais ainda nossos atendimentos. Não lutam para que consigamos ser profissionais independentes, mas sim para ficarmos somente naquele lugarzinho que eles acham apropriado! Venha assistir esse vídeo, e não vamos deixar que façam o que querem q a gente só aceite. Cada dia eles vem com uma coisa nova (sempre para pior) Não esquece de compartilhar e comentar aqui! @sbnppoficial @ritamtrusso @luizantonio.correa

Essa dúvida é comum por aqui! E não, NEUROPSICOPEDAGOGIA, não usa EOCA! Esse instrumento é de uso da psicopedagogia (apesar de eu achar que tbm já possuem outros instrumentos “melhores” a serem usados). Dentro do código de ética na Neuropp, vem descrito que não usamos de testes projetivos, então não sou eu falando, e sim o código que permeia nossa atuação! Mas agora falando do conteúdo: o primeiro encontro com o paciente é o mais importante. Ali que irá ditar se a avaliação vai ser bem feita ou não! Criar um vínculo com a criança na primeira sessão de avaliação do neurodesenvolvimento é essencial para: 1. Confiabilidade: A criança se sente mais segura e disposta a participar. 2. Redução de Ansiedade: O vínculo ajuda a amenizar o medo e a resistência. 3. Comunicação Aberta: A criança compartilha mais informações relevantes. 4. Engajamento: Um bom relacionamento incentiva a participação ativa. 5. Perspectiva Emocional: Permite ao avaliador entender melhor o ambiente emocional da criança. Esses elementos facilitam uma avaliação mais precisa e eficaz Me conte aqui nos comentários: como é a sua primeira sessão com a criança! 👇🏼

Muitas dúvidas surgem quando esse assunto aparece, e vamos combinar, gera bastante polêmica. Por isso preparei esse post, para que profissionais entendam o campo de atuação de cada um, com respeito. As neuropp, estudam em sua base, o desenvolvimento do sistema nervoso, como ele atua na aprendizagem e também no comportamento humano, e melhor ainda, com foco na inclusão e adaptação curricular! Ah, importante explicar para a família sobre essa questão toda viu! Deixar eles a par do objetivo e como vc irá trabalhar! Você terapeuta, já passou por essa dúvida? Conta aqui pra mim 👇🏼

⚡ Altas Habilidades/Superdotação NÃO se diagnosticam apenas com WISC — e acreditar nisso é reduzir potência humana a um número impresso em um laudo. O WISC é um instrumento valioso, mas ele mede perfil cognitivo, e não: 📌 Criatividade 📌 Originalidade 📌 Produção real 📌 Engajamento em área de interesse 📌 Talento específico 📌 Raciocínio divergente 📌 Capacidade de inovar ou solucionar problemas 👉 QI alto não transforma automaticamente alguém em superdotado 👉 QI mediano não elimina a possibilidade de altas habilidades 🔍 Superdotação se expressa no impacto, no desempenho, no repertório, no pensamento divergente e na capacidade de criar o que ainda não existe — e isso não cabe inteiro em um teste só. Não é sobre menosprezar o WISC. É sobre parar de usar um único instrumento como se fosse diagnóstico universal. 🔁 COMPARTILHE este post com quem precisa entender isso 👥 MARQUE profissionais que ainda acreditam que “tudo se resolve com o WISC” Ciência é plural. Avaliação também. 🧠✨

É gente! Eu também me iludi! 😩 Mas estava bom demais para ser verdade! O projeto de lei 1850/2023 está regulamentando a Neuropsicopedagogia INSTITUCIONAL! Isso mesmo! Pra vc que estava pensando que estaria tramitando a regulamentação da área clínica, reconhecida como área da saúde e educação, sinto informar, mas não foi dessa vez! Assista o vídeo e deixe seu comentário. E compartilhe para que mais pessoas saibam o que realmente está acontecendo! Ps: que fique claro que acho muito importante essa regulamentação, é um grande passo, mas não entendo pq que o clínico não está sendo contemplado também 😡

Você neuropsicopedagoga, assistiu a live sobre a regulamentação da Neuropp? Pois é! Mais uma vez estão limitando mais ainda nossos atendimentos. Não lutam para que consigamos ser profissionais independentes, mas sim para ficarmos somente naquele lugarzinho que eles acham apropriado! Venha assistir esse vídeo, e não vamos deixar que façam o que querem q a gente só aceite. Cada dia eles vem com uma coisa nova (sempre para pior) Não esquece de compartilhar e comentar aqui! @sbnppoficial @ritamtrusso @luizantonio.correa

Essa dúvida é comum por aqui! E não, NEUROPSICOPEDAGOGIA, não usa EOCA! Esse instrumento é de uso da psicopedagogia (apesar de eu achar que tbm já possuem outros instrumentos “melhores” a serem usados). Dentro do código de ética na Neuropp, vem descrito que não usamos de testes projetivos, então não sou eu falando, e sim o código que permeia nossa atuação! Mas agora falando do conteúdo: o primeiro encontro com o paciente é o mais importante. Ali que irá ditar se a avaliação vai ser bem feita ou não! Criar um vínculo com a criança na primeira sessão de avaliação do neurodesenvolvimento é essencial para: 1. Confiabilidade: A criança se sente mais segura e disposta a participar. 2. Redução de Ansiedade: O vínculo ajuda a amenizar o medo e a resistência. 3. Comunicação Aberta: A criança compartilha mais informações relevantes. 4. Engajamento: Um bom relacionamento incentiva a participação ativa. 5. Perspectiva Emocional: Permite ao avaliador entender melhor o ambiente emocional da criança. Esses elementos facilitam uma avaliação mais precisa e eficaz Me conte aqui nos comentários: como é a sua primeira sessão com a criança! 👇🏼

Muitas dúvidas surgem quando esse assunto aparece, e vamos combinar, gera bastante polêmica. Por isso preparei esse post, para que profissionais entendam o campo de atuação de cada um, com respeito. As neuropp, estudam em sua base, o desenvolvimento do sistema nervoso, como ele atua na aprendizagem e também no comportamento humano, e melhor ainda, com foco na inclusão e adaptação curricular! Ah, importante explicar para a família sobre essa questão toda viu! Deixar eles a par do objetivo e como vc irá trabalhar! Você terapeuta, já passou por essa dúvida? Conta aqui pra mim 👇🏼

⚡ Altas Habilidades/Superdotação NÃO se diagnosticam apenas com WISC — e acreditar nisso é reduzir potência humana a um número impresso em um laudo. O WISC é um instrumento valioso, mas ele mede perfil cognitivo, e não: 📌 Criatividade 📌 Originalidade 📌 Produção real 📌 Engajamento em área de interesse 📌 Talento específico 📌 Raciocínio divergente 📌 Capacidade de inovar ou solucionar problemas 👉 QI alto não transforma automaticamente alguém em superdotado 👉 QI mediano não elimina a possibilidade de altas habilidades 🔍 Superdotação se expressa no impacto, no desempenho, no repertório, no pensamento divergente e na capacidade de criar o que ainda não existe — e isso não cabe inteiro em um teste só. Não é sobre menosprezar o WISC. É sobre parar de usar um único instrumento como se fosse diagnóstico universal. 🔁 COMPARTILHE este post com quem precisa entender isso 👥 MARQUE profissionais que ainda acreditam que “tudo se resolve com o WISC” Ciência é plural. Avaliação também. 🧠✨

É gente! Eu também me iludi! 😩 Mas estava bom demais para ser verdade! O projeto de lei 1850/2023 está regulamentando a Neuropsicopedagogia INSTITUCIONAL! Isso mesmo! Pra vc que estava pensando que estaria tramitando a regulamentação da área clínica, reconhecida como área da saúde e educação, sinto informar, mas não foi dessa vez! Assista o vídeo e deixe seu comentário. E compartilhe para que mais pessoas saibam o que realmente está acontecendo! Ps: que fique claro que acho muito importante essa regulamentação, é um grande passo, mas não entendo pq que o clínico não está sendo contemplado também 😡