CEI Desenvolvimento Humano

Camila Gomes confirmada no Congresso 🧩✨ Referência nacional em Análise do Comportamento e práticas educacionais para pessoas com autismo, a Profª Drª Camila Gomes é presença confirmada no XII Congresso Brasileiro de Autismo, em Maceió! 💙 👩‍🏫 Psicóloga pela PUC Minas, com Mestrado e Doutorado em Educação Especial e Pós-Doutorado em Psicologia pela UFSCar, Camila também é MBA em Gestão, Inovação e Serviços em Saúde pela PUCRS. Analista do Comportamento acreditada pela ABPMC, é diretora do CEI Desenvolvimento Humano e integrante do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento, Cognição e Ensino. 📚 É autora de diversas obras práticas e essenciais para profissionais da área: • Ensino de Habilidades Básicas para Pessoas com Autismo • Ensino de Habilidades de Autocuidados para Pessoas com Autismo • Ensino de Habilidades de Leitura para Pessoas com Autismo • Intervenção Precoce para Crianças com Autismo 🎓 Em sua palestra, abordará estratégias para ensino de leitura a pessoas com autismo nos 3 níveis de suporte. 📅 08 a 10 de abril de 2026 📍 Centro de Inovação do Jaraguá – Maceió/AL #Autismo #AnáliseDoComportamento #ABA #EducaçãoEspecial #AutismoBrasil #Inclusão #Psicologia #Maceió #Alagoas

🧠✨ Analice Silveira no XII Congresso Brasileiro de Autismo! Referência nacional em desenvolvimento infantil e práticas baseadas em evidências, Analice Dutra Silveira está confirmada na programação do nosso congresso. 🎓 Terapeuta Ocupacional com mestrado em Educação Especial pela UFSCar e especializações pela UFMG e PUCRS, Analice é diretora do CEI Desenvolvimento Humano e tem vasta experiência na área do autismo e intervenção precoce. 📚 É autora de importantes obras voltadas para a prática clínica com pessoas com TEA, incluindo os livros: “Ensino de Habilidades Básicas para Pessoas com Autismo”, “Ensino de Habilidades de Autocuidados”, “Ensino de Habilidades de Leitura” e “Intervenção Precoce para Crianças com Autismo”. 📅 08 a 10 de abril de 2026 📍 Centro de Inovação do Jaraguá – Maceió/AL #Autismo #AutismoBrasil #IntervençãoPrecoce #TerapiaOcupacional #TerapeutaOcupacional #EducaçãoEspecial #TranstornoDoEspectroAutista

No dia 02 de abril de 2023 chegamos aos 10 anos de CEI! 🥳 Tem sido uma caminhada e tanto, com muitos desafios e muitas alegrias! Comemoramos e comemoramos muito, para agradecer por cada dia dessa caminhada e para nos fortalecer para o que ainda está por vir! 🙏❤ Agradecemos a cada pessoa que passou por aqui e que nos ajudou a construir essa história linda, da qual temos muito orgulho! Gratidão às famílias, pais, cuidadores, profissionais, estagiários, professores, amigos, crianças, adolescentes e adultos que fazem parte da nossa história. Cada um de vocês é muito importante para nós! 🙏🥰 Que tenhamos muito luz no nosso caminho, para fazermos as melhores escolhas, com amor e sabedoria, proporcionando o melhor para as pessoas atendidas aqui e suas famílias, e contando sempre uma equipe forte e dedicada🙏❤. Nossa festa foi incrível! 🤩 Agradecemos ao @espacomajesto por nos atender super bem e deixar tudo lindo! Agradecemos a @flordemelissa_fotografia pelas fotos maravilhosas! Agradecimentos mais do que especiais a @danimoraisoficial e equipe, que abrilhantou nossa festa com muita música boa, simpatia e realizou nosso sonho de tê-la cantando na nossa comemoração de 10 anos! ❤🤩🥳

A imitação é uma habilidade muito importante para o desenvolvimento e para a aprendizagem de novas habilidades. Quando não sabemos bem o que fazer, observamos as outras pessoas e copiamos o modelo; você aprende rapidamente o que deve fazer sem que alguém tenha que te explicar. Assim, imitar é uma maneira de aprender habilidades novas quase que “espontaneamente”, sem a necessidade de instrução verbal, partindo da observação do comportamento de outras pessoas. Outro aspecto fundamental da imitação é que ela é um requisito importante para a interação social e para o desenvolvimento da linguagem. Imitar ações de outras pessoas permite que a criança participe de brincadeiras e se relacione com os colegas. Crianças com autismo podem apresentar dificuldades em imitar outras pessoas, porém é possível ensinar a elas habilidades refinadas de imitação, o que consequentemente pode melhorar a qualidade da interação social, da linguagem e do desenvolvimento como um todo. Imitar movimentos motores finos consiste em ensinar o aprendiz a imitar ações com movimentos de mãos ou de dedos, como apontar para a palma da mão ou mexer os dedos.

Muitos aprendizes com autismo podem demonstrar dificuldades em compreender instruções faladas por outras pessoas. A área de linguagem receptiva do nosso manual “Ensino de Habilidades Básicas para Pessoas com Autismo” é composta por 6 programas de ensino, que têm como objetivo geral melhorar a compreensão de aprendizes com autismo. O programa “Seguir instruções de dois passos" consiste em ensinar o aprendiz a atender instruções um pouco mais complexas, por meio de duas ações motoras que devem ser realizadas na sequência, após ouvir frases do tipo “dê um abraço e um beijo” ou “feche a porta e apague a luz”. 👉Importante: para realizar esse programa o aprendiz tem que ter avançado no programa “Seguir instruções de um passo''.

Camila Gomes confirmada no Congresso 🧩✨ Referência nacional em Análise do Comportamento e práticas educacionais para pessoas com autismo, a Profª Drª Camila Gomes é presença confirmada no XII Congresso Brasileiro de Autismo, em Maceió! 💙 👩‍🏫 Psicóloga pela PUC Minas, com Mestrado e Doutorado em Educação Especial e Pós-Doutorado em Psicologia pela UFSCar, Camila também é MBA em Gestão, Inovação e Serviços em Saúde pela PUCRS. Analista do Comportamento acreditada pela ABPMC, é diretora do CEI Desenvolvimento Humano e integrante do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento, Cognição e Ensino. 📚 É autora de diversas obras práticas e essenciais para profissionais da área: • Ensino de Habilidades Básicas para Pessoas com Autismo • Ensino de Habilidades de Autocuidados para Pessoas com Autismo • Ensino de Habilidades de Leitura para Pessoas com Autismo • Intervenção Precoce para Crianças com Autismo 🎓 Em sua palestra, abordará estratégias para ensino de leitura a pessoas com autismo nos 3 níveis de suporte. 📅 08 a 10 de abril de 2026 📍 Centro de Inovação do Jaraguá – Maceió/AL #Autismo #AnáliseDoComportamento #ABA #EducaçãoEspecial #AutismoBrasil #Inclusão #Psicologia #Maceió #Alagoas

🧠✨ Analice Silveira no XII Congresso Brasileiro de Autismo! Referência nacional em desenvolvimento infantil e práticas baseadas em evidências, Analice Dutra Silveira está confirmada na programação do nosso congresso. 🎓 Terapeuta Ocupacional com mestrado em Educação Especial pela UFSCar e especializações pela UFMG e PUCRS, Analice é diretora do CEI Desenvolvimento Humano e tem vasta experiência na área do autismo e intervenção precoce. 📚 É autora de importantes obras voltadas para a prática clínica com pessoas com TEA, incluindo os livros: “Ensino de Habilidades Básicas para Pessoas com Autismo”, “Ensino de Habilidades de Autocuidados”, “Ensino de Habilidades de Leitura” e “Intervenção Precoce para Crianças com Autismo”. 📅 08 a 10 de abril de 2026 📍 Centro de Inovação do Jaraguá – Maceió/AL #Autismo #AutismoBrasil #IntervençãoPrecoce #TerapiaOcupacional #TerapeutaOcupacional #EducaçãoEspecial #TranstornoDoEspectroAutista

No dia 02 de abril de 2023 chegamos aos 10 anos de CEI! 🥳 Tem sido uma caminhada e tanto, com muitos desafios e muitas alegrias! Comemoramos e comemoramos muito, para agradecer por cada dia dessa caminhada e para nos fortalecer para o que ainda está por vir! 🙏❤ Agradecemos a cada pessoa que passou por aqui e que nos ajudou a construir essa história linda, da qual temos muito orgulho! Gratidão às famílias, pais, cuidadores, profissionais, estagiários, professores, amigos, crianças, adolescentes e adultos que fazem parte da nossa história. Cada um de vocês é muito importante para nós! 🙏🥰 Que tenhamos muito luz no nosso caminho, para fazermos as melhores escolhas, com amor e sabedoria, proporcionando o melhor para as pessoas atendidas aqui e suas famílias, e contando sempre uma equipe forte e dedicada🙏❤. Nossa festa foi incrível! 🤩 Agradecemos ao @espacomajesto por nos atender super bem e deixar tudo lindo! Agradecemos a @flordemelissa_fotografia pelas fotos maravilhosas! Agradecimentos mais do que especiais a @danimoraisoficial e equipe, que abrilhantou nossa festa com muita música boa, simpatia e realizou nosso sonho de tê-la cantando na nossa comemoração de 10 anos! ❤🤩🥳

A imitação é uma habilidade muito importante para o desenvolvimento e para a aprendizagem de novas habilidades. Quando não sabemos bem o que fazer, observamos as outras pessoas e copiamos o modelo; você aprende rapidamente o que deve fazer sem que alguém tenha que te explicar. Assim, imitar é uma maneira de aprender habilidades novas quase que “espontaneamente”, sem a necessidade de instrução verbal, partindo da observação do comportamento de outras pessoas. Outro aspecto fundamental da imitação é que ela é um requisito importante para a interação social e para o desenvolvimento da linguagem. Imitar ações de outras pessoas permite que a criança participe de brincadeiras e se relacione com os colegas. Crianças com autismo podem apresentar dificuldades em imitar outras pessoas, porém é possível ensinar a elas habilidades refinadas de imitação, o que consequentemente pode melhorar a qualidade da interação social, da linguagem e do desenvolvimento como um todo. Imitar movimentos motores finos consiste em ensinar o aprendiz a imitar ações com movimentos de mãos ou de dedos, como apontar para a palma da mão ou mexer os dedos.

Muitos aprendizes com autismo podem demonstrar dificuldades em compreender instruções faladas por outras pessoas. A área de linguagem receptiva do nosso manual “Ensino de Habilidades Básicas para Pessoas com Autismo” é composta por 6 programas de ensino, que têm como objetivo geral melhorar a compreensão de aprendizes com autismo. O programa “Seguir instruções de dois passos" consiste em ensinar o aprendiz a atender instruções um pouco mais complexas, por meio de duas ações motoras que devem ser realizadas na sequência, após ouvir frases do tipo “dê um abraço e um beijo” ou “feche a porta e apague a luz”. 👉Importante: para realizar esse programa o aprendiz tem que ter avançado no programa “Seguir instruções de um passo''.