Irene Reis

☀️ Um presidiário tem direito constitucional a duas horas de banho de sol por dia Os professores e os alunos, muitas vezes, têm quinze minutos de intervalo. Passam o dia inteiro na escola, das sete da manhã às cinco da tarde, com tempo insuficiente até para respirar. Como pode o presidiário ter mais hora de sol que o educador e o estudante? Percebe o quanto estamos normalizando o absurdo? A gente precisa falar sobre condições humanas na escola. Porque educar não é sobre resistência ao cansaço, é sobre criar espaços de saúde, presença e aprendizagem verdadeira. PS: não é sobre retirar direitos de ninguém. Não é sobre ignorar os absurdos do sistema prisional brasileiro. É sobre ALUNOS e PROFESSORES serem privados de liberdade e de pausas e de sol, mesmo sem terem sofrido qualquer sanção judicial, simplesmente obedecendo um sistema que ignora necessidades humanas básicas de movimento, espaço, convivência. É SOBRE ESCOLA E SOBRE EDUCADORES E EDUCAÇÃO. Trecho da participação da professora Irene Reis no podcast @natacaocriativa, um lembrete de que cuidar da escola é cuidar de quem está dentro dela 💬 O que sua escola tem feito para cuidar do tempo, do corpo e da mente de quem ensina e aprende Comente aqui e participe da conversa 📘 Baixe gratuitamente o e-book Cultura do Cuidado na Liderança Escolar 👉 Link na bio 📚✨ Saiba mais sobre a Reinventando a Educação e nossas soluções em saúde mental, liderança escolar e cultura do cuidado Transforme o clima da sua escola ou empresa com formações que inspiram, acolhem e reinventam o aprender 👉 Link na bio

🧠 Alerta urgente para a educação: dados recentes da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE) mostram que, em alguns países, mais de 6% dos professores abandonam a profissão por ano — e entre jovens professores a intenção de sair nos próximos cinco anos ultrapassa 20%. 🎓 Enquanto isso, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) alerta para a necessidade de até 44 milhões de novos professores até 2030 para manter a qualidade da educação global. 💔 Mas o que está por trás desse “apagão” de professores? A resposta aponta para saúde mental fragilizada — excesso de carga, falta de apoio, salários e condições de trabalho insuficientes — e isso gera rotatividade, esgotamento e abandono. 🌱 Aqui entra a importância da segurança psicológica e da cultura do cuidado: A segurança psicológica garante que professores possam falar sobre o que enfrentam (stress, ansiedade, insegurança) sem medo de julgamento. A cultura do cuidado — baseada na escuta ativa, no suporte emocional, na valorização do docente — transforma esse ambiente de vulnerabilidade numa rede de acolhimento e fortalecimento. 👩‍🏫 Para lideranças escolares e organizações responsáveis, a norma Norma Regulamentadora nº 1 (NR-1) surge como pilar: ela exige que riscos psicossociais sejam identificados, avaliados e gerenciados. Liderar hoje significa cuidar. Liderar hoje significa construir ambientes onde o professor não apenas resista — mas floresça. 🔍 Pergunta para vocês: Você acredita que na sua instituição os professores têm o espaço e suporte necessário para cuidar da própria saúde mental — ou estamos caminhando para um “apagão” de talentos até 2040? Comente abaixo. #SaudeMental #CulturaDoCuidado #SegurancaPsicologica #LiderançaEscolar #NR1 #ValorizacaoDocente #ReinventandoAEducacao #IreneReis #33 📚✨ Saiba mais sobre a Reinventando a Educação e nossas soluções em saúde mental, liderança escolar e cultura do cuidado. Transforme o clima da sua escola ou empresa com formações que inspiram, acolhem e reinventam o aprend

Existe uma mentira que contaram pra gente. Disseram que professores são aqueles que “formam engenheiros, médicos, psicólogos”. Mas a verdade é outra: nós formamos gente. Porque é preciso ser humano antes de ser qualquer profissão. É preciso ser humano praticante antes de praticar qualquer competência técnica. Sem isso, adoecemos os outros, adoecemos a nós mesmos e reproduzimos uma lógica que desumaniza tudo o que toca. E Irene Reis nos lembra: Ter coragem de dizer alguns nãos, estabelecer limites e se afastar de ambientes tóxicos também é parte do cuidado. Mas tão importante quanto isso é garantir que nós mesmos não sejamos a pessoa tóxica da relação. Tudo começa por quem somos e pela construção diária, honesta e cuidadosa de quem estamos nos tornando. 💬 Pergunta para reflexão: Quem você tem sido na vida das pessoas que convivem e trabalham com você — alguém que cura ou alguém que adoece? ✨ Este trecho faz parte da palestra da Professora Irene Reis @irenereisprofe no III Simpósio de Afetividade e Neurociência, promovido pela @wakeditora — disponível no nosso canal no YouTube. 📚✨ Saiba mais sobre a Reinventando a Educação e nossas soluções em saúde mental, liderança escolar e cultura do cuidado Transforme o clima da sua escola ou empresa com formações que inspiram, acolhem e reinventam o aprender 👉 Link na bio! 📘 Baixe o e-book gratuito CULTURA DO CUIDADO NA LIDERANÇA ESCOLAR Neurociência aplicada à aprendizagem e ao bem-estar | Link na bio — baixe, leia e me conte aqui 📲 Siga nossas redes @reinventandoaeducacao | @irenereisprofe | @concuidadolider | @lailsonlimaest | @projetovidha

Nenhuma a menos. De novo. E até quando? Uma professora saiu de casa para trabalhar. Para ensinar. Para cuidar. Para cumprir mais uma das muitas jornadas que nós, mulheres, acumulamos. E não voltou. Quando líderes políticos, espirituais, autoridades ou qualquer voz com projeção pública ataca e delegitima a docência, coloca a população contra quem educa, isso não é só disputa política. É machismo estrutural validado, institucionalizado e perigoso. Porque a docência é, majoritariamente, feminina. E quando a violência simbólica se normaliza, a violência real encontra espaço. Incomoda aprender com mulher? Incomoda mulher que pensa, fala, ensina e ocupa espaço? O que leva um homem a empunhar seu poder violento, fálico e tirar a vida de uma professora em seu local de trabalho? Não é um caso isolado. É um alerta! Como entramos em sala na segunda-feira sabendo que o risco é real e que se repete? Hoje, em Rondônia, todo dia em algum lugar. Como seguir ensinando quando o medo passa a fazer parte da rotina? Nenhuma a menos. Cuidar das professoras não é discurso. É urgência. É responsabilidade coletiva. É política pública. É gestão. É cultura do cuidado. 📣 Você, professora: você se sente segura no seu trabalho? Já se sentiu ameaçada? Conte aqui nos comentários. Sua voz importa. Cuide-se bem! #CulturaDoCuidado #NR1 #SaúdeMental #feminicidio

Eu recebi o Décimo soco! DÉCIMO SOCO. Mais um professor agredido. Até quando? Até quando um educador sairá de casa correndo o risco de ser violentado simplesmente por cumprir o seu dever? O que pode justificar uma agressão a quem dedica a vida a ensinar? A Greve feita pelos docentes do DF pode ter relação com esta violência? O que pode justificar um pai levantar a mão contra quem deveria caminhar junto? Quando começou esse ódio? Desde quando passamos a desrespeitar quem forma gente? O que as crianças aprenderam ao presenciar esta cena? Estamos adoecendo como categoria. Estamos adoecidos como humanidade. Professores sendo perseguidos, silenciados, desamparados. E a pergunta que não quer calar é: quem teme um professor? Como exigir que o docente eduque, ensine limites, aplique regras, se ele próprio não é protegido, nem respaldado pelas figuras de cuidado e pelas instituições que deveriam sustentá-lo? São tantas perguntas... Secretarias de Educação, gestores e mantenedores escolares precisam assumir responsabilidades pela valorização docente frente às famílias, aos responsáveis pelas crianças. A NR1, norma de segurança e saúde no trabalho, define: todo trabalhador tem direito a um ambiente psicossocial seguro e saudável. Professor é um profissional, trabalhador! Os gestores escolares precisam compreender: proteger seus professores é parte do seu papel. A livre cátedra é garantida por lei e nenhum educador pode ser perseguido, constrangido ou agredido por ensinar. O Ministério Público precisa perguntar: 👉 O que foi feito pela Secretaria para evitar essa agressão? 👉 Quantas formações foram oferecidas a pais e alunos sobre respeito e convivência, sobre Cultura de Paz e Cultura de Cuidado? 👉 Quantas políticas reais de bem-estar docente foram implementadas neste ano? 👉 Numa situação limite como esta, qual o protocolo? A liderança amorosa começa pelo mínimo: respeitar quem educa. E se não começarmos por aí, perderemos o que ainda resta de esperança na educação. 🧡 Cuidar de quem ensina é proteger a nossa Humanidade! Você recebeu um soco aí também? Está doendo também em você? #NR1 #valorizacaodocente #villencianaescola #saudementalnaescola

☀️ Um presidiário tem direito constitucional a duas horas de banho de sol por dia Os professores e os alunos, muitas vezes, têm quinze minutos de intervalo. Passam o dia inteiro na escola, das sete da manhã às cinco da tarde, com tempo insuficiente até para respirar. Como pode o presidiário ter mais hora de sol que o educador e o estudante? Percebe o quanto estamos normalizando o absurdo? A gente precisa falar sobre condições humanas na escola. Porque educar não é sobre resistência ao cansaço, é sobre criar espaços de saúde, presença e aprendizagem verdadeira. PS: não é sobre retirar direitos de ninguém. Não é sobre ignorar os absurdos do sistema prisional brasileiro. É sobre ALUNOS e PROFESSORES serem privados de liberdade e de pausas e de sol, mesmo sem terem sofrido qualquer sanção judicial, simplesmente obedecendo um sistema que ignora necessidades humanas básicas de movimento, espaço, convivência. É SOBRE ESCOLA E SOBRE EDUCADORES E EDUCAÇÃO. Trecho da participação da professora Irene Reis no podcast @natacaocriativa, um lembrete de que cuidar da escola é cuidar de quem está dentro dela 💬 O que sua escola tem feito para cuidar do tempo, do corpo e da mente de quem ensina e aprende Comente aqui e participe da conversa 📘 Baixe gratuitamente o e-book Cultura do Cuidado na Liderança Escolar 👉 Link na bio 📚✨ Saiba mais sobre a Reinventando a Educação e nossas soluções em saúde mental, liderança escolar e cultura do cuidado Transforme o clima da sua escola ou empresa com formações que inspiram, acolhem e reinventam o aprender 👉 Link na bio

🧠 Alerta urgente para a educação: dados recentes da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE) mostram que, em alguns países, mais de 6% dos professores abandonam a profissão por ano — e entre jovens professores a intenção de sair nos próximos cinco anos ultrapassa 20%. 🎓 Enquanto isso, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) alerta para a necessidade de até 44 milhões de novos professores até 2030 para manter a qualidade da educação global. 💔 Mas o que está por trás desse “apagão” de professores? A resposta aponta para saúde mental fragilizada — excesso de carga, falta de apoio, salários e condições de trabalho insuficientes — e isso gera rotatividade, esgotamento e abandono. 🌱 Aqui entra a importância da segurança psicológica e da cultura do cuidado: A segurança psicológica garante que professores possam falar sobre o que enfrentam (stress, ansiedade, insegurança) sem medo de julgamento. A cultura do cuidado — baseada na escuta ativa, no suporte emocional, na valorização do docente — transforma esse ambiente de vulnerabilidade numa rede de acolhimento e fortalecimento. 👩‍🏫 Para lideranças escolares e organizações responsáveis, a norma Norma Regulamentadora nº 1 (NR-1) surge como pilar: ela exige que riscos psicossociais sejam identificados, avaliados e gerenciados. Liderar hoje significa cuidar. Liderar hoje significa construir ambientes onde o professor não apenas resista — mas floresça. 🔍 Pergunta para vocês: Você acredita que na sua instituição os professores têm o espaço e suporte necessário para cuidar da própria saúde mental — ou estamos caminhando para um “apagão” de talentos até 2040? Comente abaixo. #SaudeMental #CulturaDoCuidado #SegurancaPsicologica #LiderançaEscolar #NR1 #ValorizacaoDocente #ReinventandoAEducacao #IreneReis #33 📚✨ Saiba mais sobre a Reinventando a Educação e nossas soluções em saúde mental, liderança escolar e cultura do cuidado. Transforme o clima da sua escola ou empresa com formações que inspiram, acolhem e reinventam o aprend

Existe uma mentira que contaram pra gente. Disseram que professores são aqueles que “formam engenheiros, médicos, psicólogos”. Mas a verdade é outra: nós formamos gente. Porque é preciso ser humano antes de ser qualquer profissão. É preciso ser humano praticante antes de praticar qualquer competência técnica. Sem isso, adoecemos os outros, adoecemos a nós mesmos e reproduzimos uma lógica que desumaniza tudo o que toca. E Irene Reis nos lembra: Ter coragem de dizer alguns nãos, estabelecer limites e se afastar de ambientes tóxicos também é parte do cuidado. Mas tão importante quanto isso é garantir que nós mesmos não sejamos a pessoa tóxica da relação. Tudo começa por quem somos e pela construção diária, honesta e cuidadosa de quem estamos nos tornando. 💬 Pergunta para reflexão: Quem você tem sido na vida das pessoas que convivem e trabalham com você — alguém que cura ou alguém que adoece? ✨ Este trecho faz parte da palestra da Professora Irene Reis @irenereisprofe no III Simpósio de Afetividade e Neurociência, promovido pela @wakeditora — disponível no nosso canal no YouTube. 📚✨ Saiba mais sobre a Reinventando a Educação e nossas soluções em saúde mental, liderança escolar e cultura do cuidado Transforme o clima da sua escola ou empresa com formações que inspiram, acolhem e reinventam o aprender 👉 Link na bio! 📘 Baixe o e-book gratuito CULTURA DO CUIDADO NA LIDERANÇA ESCOLAR Neurociência aplicada à aprendizagem e ao bem-estar | Link na bio — baixe, leia e me conte aqui 📲 Siga nossas redes @reinventandoaeducacao | @irenereisprofe | @concuidadolider | @lailsonlimaest | @projetovidha

Nenhuma a menos. De novo. E até quando? Uma professora saiu de casa para trabalhar. Para ensinar. Para cuidar. Para cumprir mais uma das muitas jornadas que nós, mulheres, acumulamos. E não voltou. Quando líderes políticos, espirituais, autoridades ou qualquer voz com projeção pública ataca e delegitima a docência, coloca a população contra quem educa, isso não é só disputa política. É machismo estrutural validado, institucionalizado e perigoso. Porque a docência é, majoritariamente, feminina. E quando a violência simbólica se normaliza, a violência real encontra espaço. Incomoda aprender com mulher? Incomoda mulher que pensa, fala, ensina e ocupa espaço? O que leva um homem a empunhar seu poder violento, fálico e tirar a vida de uma professora em seu local de trabalho? Não é um caso isolado. É um alerta! Como entramos em sala na segunda-feira sabendo que o risco é real e que se repete? Hoje, em Rondônia, todo dia em algum lugar. Como seguir ensinando quando o medo passa a fazer parte da rotina? Nenhuma a menos. Cuidar das professoras não é discurso. É urgência. É responsabilidade coletiva. É política pública. É gestão. É cultura do cuidado. 📣 Você, professora: você se sente segura no seu trabalho? Já se sentiu ameaçada? Conte aqui nos comentários. Sua voz importa. Cuide-se bem! #CulturaDoCuidado #NR1 #SaúdeMental #feminicidio

Eu recebi o Décimo soco! DÉCIMO SOCO. Mais um professor agredido. Até quando? Até quando um educador sairá de casa correndo o risco de ser violentado simplesmente por cumprir o seu dever? O que pode justificar uma agressão a quem dedica a vida a ensinar? A Greve feita pelos docentes do DF pode ter relação com esta violência? O que pode justificar um pai levantar a mão contra quem deveria caminhar junto? Quando começou esse ódio? Desde quando passamos a desrespeitar quem forma gente? O que as crianças aprenderam ao presenciar esta cena? Estamos adoecendo como categoria. Estamos adoecidos como humanidade. Professores sendo perseguidos, silenciados, desamparados. E a pergunta que não quer calar é: quem teme um professor? Como exigir que o docente eduque, ensine limites, aplique regras, se ele próprio não é protegido, nem respaldado pelas figuras de cuidado e pelas instituições que deveriam sustentá-lo? São tantas perguntas... Secretarias de Educação, gestores e mantenedores escolares precisam assumir responsabilidades pela valorização docente frente às famílias, aos responsáveis pelas crianças. A NR1, norma de segurança e saúde no trabalho, define: todo trabalhador tem direito a um ambiente psicossocial seguro e saudável. Professor é um profissional, trabalhador! Os gestores escolares precisam compreender: proteger seus professores é parte do seu papel. A livre cátedra é garantida por lei e nenhum educador pode ser perseguido, constrangido ou agredido por ensinar. O Ministério Público precisa perguntar: 👉 O que foi feito pela Secretaria para evitar essa agressão? 👉 Quantas formações foram oferecidas a pais e alunos sobre respeito e convivência, sobre Cultura de Paz e Cultura de Cuidado? 👉 Quantas políticas reais de bem-estar docente foram implementadas neste ano? 👉 Numa situação limite como esta, qual o protocolo? A liderança amorosa começa pelo mínimo: respeitar quem educa. E se não começarmos por aí, perderemos o que ainda resta de esperança na educação. 🧡 Cuidar de quem ensina é proteger a nossa Humanidade! Você recebeu um soco aí também? Está doendo também em você? #NR1 #valorizacaodocente #villencianaescola #saudementalnaescola