@igor.neuropsi
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🧩 Ajudo pais e educadores a lidar com o TEA 🧠 Fundador da @neuro.pensar 📚 e-book Autismo na Escola ⤵️
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Vi um comentário desrespeitoso sobre a comida do meu estado e isso me motivou a postar este vídeo. Sou nordestino com muito orgulho e defendo o meu povo sempre. Sou um grande admirador da nossa culinária, especialmente da nordestina, que é rica em sabores, histórias e tradições. Chama!
*LEIA A LEGENDA* Mesmo sendo um vídeo de comédia, o conteúdo de Felca mostra situações que fazem parte da vida de muitos adultos autistas. Mas é importante lembrar que o autismo é um espectro, ou seja, cada pessoa é diferente. Algumas preferem ficar mais em casa, enquanto outras gostam de sair, conhecer lugares e socializar. Isso mostra que não existe um único jeito de ser autista. . O vídeo apresenta características possíveis dentro do espectro, porém, sinais isolados não são suficientes para configurar o diagnóstico do transtorno. Todos os créditos ao @felca0
Já usou essas estratégias? funcionou para seu aluno ou seu filho? deixa aí nos COMENTÁRIOS. Lembre-se que cada criança tem suas próprias necessidades e características, por isso é importante observar o que funciona melhor para cada uma. @neuro.pensar #TDAH
*Leia a legenda* . Não é possível explicar um tema tão complexo em um vídeo curto. Quando falamos de autismo com alto grau de comprometimento, com crises intensas ou comportamento agressivo, é fundamental entender que cada caso é individual e precisa ser avaliado com cuidado. Existem crianças que se adaptam bem à escola comum, com os apoios adequados. Mas há outras que, devido às suas necessidades específicas, precisam de um ambiente mais estruturado, com acompanhamento constante e profissionais especializados. Por isso, a decisão deve ser sempre conjunta, envolvendo a família, a equipe escolar e os profissionais que acompanham a criança. Não se trata de excluir, e sim de buscar o espaço onde o aluno realmente possa se desenvolver com segurança, respeito e dignidade. Defender a escola especializada, nesses casos, é defender o direito da criança a um atendimento adequado às suas condições, e não o contrário da inclusão. O jovem do vídeo é o Pedro, filho da dona Maria Cida. Ela autorizou o uso da imagem para que todos conheçam a realidade dele e, quem puder, ofereça algum tipo de ajuda. Pedro nunca frequentou a escola comum, pois apresenta crises agressivas intensas que dificultam sua permanência no ambiente escolar. #autism #autismo #inclusão #escolasespecializadas
Seja sincero, você acha que um aluno autista com esse grau de comprometimento tem chances de dar certo numa escola comum? Imagine um aluno autista adolescente, nível 3 de suporte, não verbal, tem pouquíssima compreensão, tem muita hipoassensibilidade sensorial, é agressivo, não senta na carteira e tá numa escola comum onde ninguém é capacitado pra nada.
Vi um comentário desrespeitoso sobre a comida do meu estado e isso me motivou a postar este vídeo. Sou nordestino com muito orgulho e defendo o meu povo sempre. Sou um grande admirador da nossa culinária, especialmente da nordestina, que é rica em sabores, histórias e tradições. Chama!
*LEIA A LEGENDA* Mesmo sendo um vídeo de comédia, o conteúdo de Felca mostra situações que fazem parte da vida de muitos adultos autistas. Mas é importante lembrar que o autismo é um espectro, ou seja, cada pessoa é diferente. Algumas preferem ficar mais em casa, enquanto outras gostam de sair, conhecer lugares e socializar. Isso mostra que não existe um único jeito de ser autista. . O vídeo apresenta características possíveis dentro do espectro, porém, sinais isolados não são suficientes para configurar o diagnóstico do transtorno. Todos os créditos ao @felca0
Já usou essas estratégias? funcionou para seu aluno ou seu filho? deixa aí nos COMENTÁRIOS. Lembre-se que cada criança tem suas próprias necessidades e características, por isso é importante observar o que funciona melhor para cada uma. @neuro.pensar #TDAH
*Leia a legenda* . Não é possível explicar um tema tão complexo em um vídeo curto. Quando falamos de autismo com alto grau de comprometimento, com crises intensas ou comportamento agressivo, é fundamental entender que cada caso é individual e precisa ser avaliado com cuidado. Existem crianças que se adaptam bem à escola comum, com os apoios adequados. Mas há outras que, devido às suas necessidades específicas, precisam de um ambiente mais estruturado, com acompanhamento constante e profissionais especializados. Por isso, a decisão deve ser sempre conjunta, envolvendo a família, a equipe escolar e os profissionais que acompanham a criança. Não se trata de excluir, e sim de buscar o espaço onde o aluno realmente possa se desenvolver com segurança, respeito e dignidade. Defender a escola especializada, nesses casos, é defender o direito da criança a um atendimento adequado às suas condições, e não o contrário da inclusão. O jovem do vídeo é o Pedro, filho da dona Maria Cida. Ela autorizou o uso da imagem para que todos conheçam a realidade dele e, quem puder, ofereça algum tipo de ajuda. Pedro nunca frequentou a escola comum, pois apresenta crises agressivas intensas que dificultam sua permanência no ambiente escolar. #autism #autismo #inclusão #escolasespecializadas
Seja sincero, você acha que um aluno autista com esse grau de comprometimento tem chances de dar certo numa escola comum? Imagine um aluno autista adolescente, nível 3 de suporte, não verbal, tem pouquíssima compreensão, tem muita hipoassensibilidade sensorial, é agressivo, não senta na carteira e tá numa escola comum onde ninguém é capacitado pra nada.
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