EducaDesafios(Leila Martins)

“ÁGUA QUE SE TRANSFORMA: A VIAGEM DA GOTINHA CORAJOSA” APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA A partir da imagem do filtro caseiro feito com garrafa PET, areia, carvão, algodão e pedregulhos, os estudantes serão convidados a investigar como ocorre o processo de filtração da água. A proposta promove a compreensão de fenômenos naturais e tecnológicos relacionados ao tratamento da água, despertando consciência ambiental e pensamento científico. A atividade integra experimentação prática, observação, registro e reflexão, favorecendo o protagonismo infantil e o desenvolvimento do raciocínio investigativo. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Compreender que a água pode conter impurezas visíveis e invisíveis. Identificar como diferentes materiais podem atuar como filtros naturais. Reconhecer a importância da água potável para a saúde e para o meio ambiente. Desenvolver a curiosidade científica por meio da observação e da experimentação. Estimular atitudes de cuidado com os recursos naturais. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS ALINHADAS À BNCC ✅A proposta dialoga com a área de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental, especialmente com as habilidades relacionadas à investigação de propriedades dos materiais e transformações físicas. EF02CI01 ao explorar propriedades de materiais e suas interações. EF03CI03 ao identificar formas de preservação da água e sua importância para a vida. EF04CI01 ao investigar misturas e processos de separação de materiais. #educadesafios

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“ÁGUA QUE SE TRANSFORMA: A VIAGEM DA GOTINHA CORAJOSA” APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA A partir da imagem do filtro caseiro feito com garrafa PET, areia, carvão, algodão e pedregulhos, os estudantes serão convidados a investigar como ocorre o processo de filtração da água. A proposta promove a compreensão de fenômenos naturais e tecnológicos relacionados ao tratamento da água, despertando consciência ambiental e pensamento científico. A atividade integra experimentação prática, observação, registro e reflexão, favorecendo o protagonismo infantil e o desenvolvimento do raciocínio investigativo. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Compreender que a água pode conter impurezas visíveis e invisíveis. Identificar como diferentes materiais podem atuar como filtros naturais. Reconhecer a importância da água potável para a saúde e para o meio ambiente. Desenvolver a curiosidade científica por meio da observação e da experimentação. Estimular atitudes de cuidado com os recursos naturais. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS ALINHADAS À BNCC ✅A proposta dialoga com a área de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental, especialmente com as habilidades relacionadas à investigação de propriedades dos materiais e transformações físicas. EF02CI01 ao explorar propriedades de materiais e suas interações. EF03CI03 ao identificar formas de preservação da água e sua importância para a vida. EF04CI01 ao investigar misturas e processos de separação de materiais. #educadesafios

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