Carini Delavald | Alfabetização

Que tal trabalhar a adição e subtração de forma lúdica e concreta? Esses recursos que você está vendo no vídeo são ótimos para isso! Mas, antes de chegar nessa etapa, é essencial que a criança compreenda bem as bases do sistema de numeração decimal – e isso se faz com jogos e materiais concretos como o Material Dourado! Tudo isso está detalhado passo a passo no curso Numeração. Um guia completo com mais de 1000 páginas entre recursos e atividades! ‼️MAS, se você quer começar AGORA mesmo, pode adquirir só a nossa apostila de Adição e Subtração. Ela foi pensada para tornar o ensino dessa base tão importante muito mais leve e prazeroso, com atividades prontas, jogos e desafios! Na apostila, você encontra: ✅ Atividades do 1º ao 3º ano alinhadas à BNCC ✅ 180 páginas de conteúdos práticos e lúdicos ✅ Estratégias para facilitar o ensino da adição e subtração Link na bio para garantir a sua! Vamos juntos transformar a matemática em uma grande aliada na sala de aula? #recursospedagógicos #recursosterapeuticos #anosiniciais #matemáticadivertida #matematicabasica

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Quando vamos ensinar o som das letras de modo sistematizado, não seguimos a ordem do alfabeto, pois ela não está organizada por nível de complexidade. 👉 O ideal é iniciar pelas vogais e, em seguida, trabalhar as consoantes que conseguimos sustentar o som na pronúncia, pois isso facilita a percepção auditiva da criança, favorece a consciência fonêmica e permite que ela manipule esse fonema com mais facilidade. 👉 F, V, L, M, N, X, J, S, Z, R Ao mesmo tempo, já realizamos a síntese dos sons para formar sílabas. ➡️ Depois, avançamos para as consoantes mais difíceis de isolar e pronunciar, pois não é possível sustentar o som, como: 👉 B, P, D, T, C, Q 📌 Tudo isso de forma explícita, intencional e seguindo a ordem de complexidade, como orienta a ciência da leitura. 📍 Quer ter acesso a esse recurso? O Alfabeto Fonoarticulatório para a sala de aula está disponível na APOSTILA AMBIENTE ALFABETIZADOR. ✨ Você também encontra esse e outros materiais dentro do Curso Alfabetize, uma formação completa abordando TODO o PROCESSO de ALFABETIZAÇÃO dentro da abordagem FÔNICA. 🔗 Link na bio 💾 Salve este post para consultar sempre que planejar suas aulas! #alfabetização #alfabetizaçãofônica #recursospedagógicos #voltaasaulas

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Essa atividade é ideal para a criança que está na fase parcialmente alfabética (segundo o modelo de Ehri, para saber mais assista nosso vídeo no YT) Nessa fase, o aluno já reconhece algumas letras e sons, mas ainda precisa consolidar as correspondências entre fonemas e grafemas. 🎯 Por isso, nesta proposta vamos desenvolver a consciência fonêmica e desafiar a criança a identificar, comparar e refletir sobre os sons das palavras. ✨ Como fazer: ➡️ Escreva na lousa apenas as vogais das palavras-alvo. ➡️ Use palavras com as mesmas vogais, para causar conflito: SAPO, PATO, GALO. ➡️ A criança deve completar com letras móveis, usando também os gestos fonoarticulatórios como apoio para perceber o som. ➡️ O adulto guia com perguntas como: 🗣️ “O que você escuta no começo de SAPO? Ssss... Qual letra faz esse som?” Vamos procurar? 🧠 Essa mediação é essencial para desenvolver a consciência fonêmica! 🔤 Outras sugestões de palavras MALA, CARA, PATA, NADA, LATA, TAPA… BOLA, BOTA, COLA, SOLA, MOLA, GOLA, RODA, NOTA, GATO, RATO, RALO… ✨ Gostou dessa dica prática? Então me acompanhe aqui para ver mais estratégias baseadas na alfabetização fônica e na neurociência da leitura! 📚 Quer aprender o passo a passo completo da alfabetização fônica, da consciência fonológica até a fluência leitora? ➡️ Conheça o curso ALFABETIZE! 🧩 E se você se interessou pelo material com os gestos fonoarticulatórios, acesse o Kit Som das Letras! 👉 Está no link da bio ou escreve aqui nos comentários: QUERO O KIT que eu te envio! #alfabetizacaofonica #neuroeducação #consciênciafonêmica #ensinodeleitura #educacaoinfantil #gestosfonoarticulatórios #alfabetizaçãolúdica

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