INGRID FERNANDES | Psicóloga

Já parou para pensar? A terapia ajuda muito e faz toda a diferença no desenvolvimento da criança. Porém, não faz milagre. Muitas crianças, típicas e atípicas, chegam até nós enfrentando muito mais do que questões emocionais: têm fome, vivem em ambientes inseguros, sofrem com falta de recursos financeiros, de cuidado, de sono, de rotina e até de afeto. E como psicólogas, não podemos fingir que isso não existe. Ignorar a realidade da criança é como tentar regar uma planta sem nem saber se ela tem raiz no solo. Antes de falar sobre desenvolvimento emocional, precisamos olhar para as condições básicas de vida. Eu não estou dizendo que a terapia não é importante, a terapia é a melhor forma de ajudar essa criança. Mas comida no prato, cama quentinha e alguém que cuide.. vêm antes.

LEIA A LEGENDA! Trabalhe os medos infantis de forma simbólica (faz de conta). O escudo da coragem permite que a criança represente, por meio do desenho, tudo que a ajuda a se sentir protegida: pessoas, lembranças, frases, objetos ou poderes. Enquanto desenha, ela acessa e fortalece recursos emocionais que muitas vezes estão esquecidos ou ainda não nomeados. Passo a passo: desenhe o formato de um escudo e convide a criança a preenchê-lo com o que dá coragem. Avalie com perguntas suaves em que momentos ela poderia “ativar” esse escudo. Ideal para crianças que sentem medo de dormir, se separar dos pais, ou têm medos mais subjetivos. Trabalha segurança emocional, imaginação como recurso e o melhor, cria vínculo e um atendimento eficaz sem ficar perguntando toda hora do que a criança sente medo. Salve para fazer com seus pacientes.

Parece meme, tem gosto de meme mas às vezes é verdade.. (Quem nunca passou por isso na clínica que atire o primeiro relatório!) 👀

Quem mais? 🙋🏼‍♀️ #psicologiainfantil #psicologíainfantil #psicologiainfantojuvenil

Já salva e vem ler! ⤵️ 1. Desenhe algumas bolas coloridas no papel. 2. Associe cada cor a uma emoção (ex: azul = tristeza, vermelho = raiva). 3. Em outro papel, desenhe várias bolas nas mesmas cores, mas sem nomear as emoções. 4. Peça para a criança desenhar dentro de cada bola algo que represente a emoção da cor correspondente. Essa intervenção trabalha a identificação e nomeação de emoções, associa sentimentos a símbolos visuais concretos, favorece projeções espontâneas e permite que a criança expresse seu mundo interno de forma leve e segura. É uma forma criativa de ampliar o vocabulário emocional sem depender de materiais caros ou complexos. Se você gostou dessa atividade, salva esse post para ter mais estratégias na práticas de psicoterapia infantil! 💛

Já parou para pensar? A terapia ajuda muito e faz toda a diferença no desenvolvimento da criança. Porém, não faz milagre. Muitas crianças, típicas e atípicas, chegam até nós enfrentando muito mais do que questões emocionais: têm fome, vivem em ambientes inseguros, sofrem com falta de recursos financeiros, de cuidado, de sono, de rotina e até de afeto. E como psicólogas, não podemos fingir que isso não existe. Ignorar a realidade da criança é como tentar regar uma planta sem nem saber se ela tem raiz no solo. Antes de falar sobre desenvolvimento emocional, precisamos olhar para as condições básicas de vida. Eu não estou dizendo que a terapia não é importante, a terapia é a melhor forma de ajudar essa criança. Mas comida no prato, cama quentinha e alguém que cuide.. vêm antes.

LEIA A LEGENDA! Trabalhe os medos infantis de forma simbólica (faz de conta). O escudo da coragem permite que a criança represente, por meio do desenho, tudo que a ajuda a se sentir protegida: pessoas, lembranças, frases, objetos ou poderes. Enquanto desenha, ela acessa e fortalece recursos emocionais que muitas vezes estão esquecidos ou ainda não nomeados. Passo a passo: desenhe o formato de um escudo e convide a criança a preenchê-lo com o que dá coragem. Avalie com perguntas suaves em que momentos ela poderia “ativar” esse escudo. Ideal para crianças que sentem medo de dormir, se separar dos pais, ou têm medos mais subjetivos. Trabalha segurança emocional, imaginação como recurso e o melhor, cria vínculo e um atendimento eficaz sem ficar perguntando toda hora do que a criança sente medo. Salve para fazer com seus pacientes.

Parece meme, tem gosto de meme mas às vezes é verdade.. (Quem nunca passou por isso na clínica que atire o primeiro relatório!) 👀

Quem mais? 🙋🏼‍♀️ #psicologiainfantil #psicologíainfantil #psicologiainfantojuvenil

Já salva e vem ler! ⤵️ 1. Desenhe algumas bolas coloridas no papel. 2. Associe cada cor a uma emoção (ex: azul = tristeza, vermelho = raiva). 3. Em outro papel, desenhe várias bolas nas mesmas cores, mas sem nomear as emoções. 4. Peça para a criança desenhar dentro de cada bola algo que represente a emoção da cor correspondente. Essa intervenção trabalha a identificação e nomeação de emoções, associa sentimentos a símbolos visuais concretos, favorece projeções espontâneas e permite que a criança expresse seu mundo interno de forma leve e segura. É uma forma criativa de ampliar o vocabulário emocional sem depender de materiais caros ou complexos. Se você gostou dessa atividade, salva esse post para ter mais estratégias na práticas de psicoterapia infantil! 💛